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꽃친 소식

<꽃친 1년, 인생에 무엇을 남기는가> 연구보고회 현장 #2 그럼 본격적으로 지난 1년 간 진행된 생애사 연구 결과에 대한 이야기를 해드리겠습니다. 1기 2명, 2기 2명 이렇게 총 4명의 꽃치너들과 그 부모님을 6개월마다 만나서 인터뷰를 했습니다. 3기도 2명 연구를 할 예정이지만 아직 꽃친을 마친지 얼마 되지 않았기 때문에 이번 연구에서는 제외했다고 해요. 생애사 연구는 생애 맥락이 중요하기 때문에 각 친구들의 개인별 생애가 어땠는지 요약하고 꽃친 전후로 친구들의 생애 주제가 어떤 변화가 있었는지 분석해주셨습니다. 4명의 친구들은 생애 맥락이 최대한 다양하도록 선정했습니다. 여러가지 다양한 상황의 친구들에게 꽃친이 어떤 의미였는지 알고 싶어서이지요. 이번 포스팅에서는 각 친구들의 개별 주제보다는 공통 주제에 대해서 말씀드리고자 해요. 1) 자아의 발견 혹은 성..
<꽃친 1년, 인생에 무엇을 남기는가> 연구보고회 현장 #1 지난 10월 14일 월요일, 장로회신학대학교에서 꽃다운친구들 종단연구 2차 중간보고회가 열렸습니다. 이 연구는 "1년의 쉼"이 청소년, 그리고 청년들의 삶에 있어 어떤 영향을 미치는지 객관적으로 연구하고 그 내용을 바탕으로 앞으로 꽃친이 나아가야 할 길을 좀 더 발전시키고자 꽃다운친구들에서 기독교학교교육연구소에 의뢰한 연구이지요. 총 36개월에 걸쳐 진행하고 있는 이 연구는 꽃친을 경험한 경험 청소년들의 생애사 연구가 핵심입니다. *생애사 연구란? 참여자가 살아온 삶의 이야기를 통해 교육현상이 생성된 맥락을 이해하는 질적 연구 방법이다. 생애사 연구는 기본적으로 개인이라는 창문을 통해 공적 맥락을 발견하고 이야기하는 연구 방법이다. 이 방법은 가장 개인적인 것이 가장 공적인 것이 될 수 있다는 신념을 내..